“La torta dell’economia”: un progetto didattico, una ricerca
A cura di Movimento NoSlot | Del 31 Marzo 2018
TAG: Bambini Società
Il 27 febbraio scorso, a Roma, si è svolta la conferenza “I soldi fanno la felicità? I bambini e il denaro in Italia”. L’obiettivo è stato quello di presentare in anteprima i risultati della ricerca “I soldi fanno la felicità? I bambini e gli usi sociali del denaro”.[*]
Oltre alla ricerca sociologica, sono stati commentati anche i risultati del progetto “LA TORTA DELL’ECONOMIA. Un progetto per educare al risparmio, al dono, alla progettualità e alla solidarietà”, (rivolto alle classi 3^, 4^ e 5^ delle scuole primarie). Chi ha promosso questa utile iniziativa?
Secondo quanto indicato dall’Executive Summary della ricerca (scaricabile dal sito web Orizzonti TV):
Il progetto e la ricerca sono stati svolti grazie alla collaborazione di un team interdisciplinare di esperti dell’associazione FARECONOMIA, dell’Università degli Studi di Udine e della Cooperativa Sociale PANDORA Onlus, promosso da ORIZZONTI TV, la prima web tv dedicata all’educazione finanziaria con il sostegno di Federlus (Federazione BCC Lazio Umbria, Sardegna) e del mondo della cooperazione grazie al contributo di Fondosviluppo.
Il Responsabile Scientifico del progetto è stata la Prof.ssa Emanuela Rinaldi (sociologa). Al percorso didattico è stata abbinata una valutazione contro-fattuale svolta dall’Università Cattolica del Sacro Cuore.
Lo stesso documento indica obiettivi, scenario, descrizione progetto, considerazioni e contatti del team.
[*] Rinaldi E.E. (2018), “I soldi fanno la felicità? I bambini e il denaro in Italia”, Rapporto di ricerca per ORIZZONTI TV, Roma: ORIZZONTI TV.
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“La torta dell’economia”: cosa pensano i bambini del denaro?
Abbiamo molto apprezzato gli obiettivi dell’indagine e, in particolare, la volontà di scoprire quale sia il rapporto che i più piccoli sviluppano con il denaro, all’interno di una società che risulta consumistica e in crisi allo stesso tempo. Con il denaro si può comprare davvero tutto?
Tra le risposte fornite dai bimbi, sempre evidenziate dall’Executive Summary, ci ha colpito molto questo dato: alla domanda “Come si diventa ricchi? Studiare serve?”, una buona percentuale (85%) ha dichiarato che si diventa ricchi “Lavorando a lungo”, ma solo il 51% “studiando a lungo”: poco più di un preoccupante 46% che ha risposto… “Vincendo alla lotteria”.
Ecco perché abbiamo pensato di menzionare questo progetto didattico e di ricerca sul nostro blog: la mission di Prevenzione NoSlot è di sensibilizzare contro il gioco d’azzardo, con particolare attenzione ai giovani. Sappiamo quanto sia importante educare all’uso responsabile del denaro, al valore del lavoro. Già a scuola. Tempo fa abbiamo condiviso anche le 10 regole da seguire per una giusta economia (tratte dal libro No Slot – L’azzardo non è un gioco).
Siamo, quindi, felici di sapere che si mantenga viva l’attenzione su questi temi: affinché si inizi da piccoli a fare scelte consapevoli, per il proprio presente e, soprattutto, per proprio il futuro.